Aarna Wagh, una estudiante de quinto año de la Escuela Primaria Elmridge School, obtuvo el prestigioso reconocimiento nacional en la competencia Step into the NHS de 2024.
El concurso tiene como objetivo promover la conciencia sobre la naturaleza multifacética de las carreras en el NHS.
El proyecto ganador de la niña de nueve años, Aarna, combinó multimedia y arte visual para adentrarse en el diverso espectro de roles dentro de la creciente institución de salud.
La pieza atractiva también mostró algunos de los más de 350 caminos profesionales del NHS y resaltó datos cautivadores sobre el servicio nacional de salud.
Aarna Wagh dijo: “Me encantó la competencia porque me permitió plasmar cosas que disfruto hacer en un trabajo que muestra la importancia del NHS y la amplia gama de roles que existen”.
“Fue una de mis ideas favoritas y disfruté mucho creándola con una aplicación en mi iPad que me permitió dibujar mi proyecto”.
Celebrando su victoria, el proyecto de Aarna fue exhibido en un digivan ecológico que equilibra las emisiones de CO2.
Además, recibió un certificado enmarcado, un vale de Amazon de £50 y una bolsa de regalos llena de artículos emocionantes.
Chris Cutts, director de personal, capacitación y educación en NHS England – North West, elogió el esfuerzo de Aarna, dijo: “Estoy impresionado por la creatividad de Aarna y su exitosa representación de la apasionada fuerza laboral del NHS.
“Mis cálidas felicitaciones a Aarna, y un gran agradecimiento a todos, especialmente a los estudiantes y profesores, que se involucraron, incluido Leon Pieterzak de nuestro Equipo de Participación Amplia del NHS England en el Noroeste por su entusiasmo en promover la competencia en todo el Noroeste”.
La Sra. Lauren Douglas, maestra de Aarna en la Escuela Primaria Elmridge, agregó: “Estamos increíblemente orgullosos de Aarna y la obra de arte que produjo.
“Muestra el respeto de Aarna por el NHS y los trabajos que cada persona realiza que crean un servicio tan maravilloso en nuestro país”.
La competencia Step into the NHS sirve como un recurso notable para aumentar la conciencia sobre las más de 350 oportunidades profesionales dentro de la institución de salud.