El uso de pantallas entre los niños está en su punto más alto. Los niños pequeños, en particular, han mostrado aumentos marcados en la exposición a pantallas desde la pandemia, y esto es motivo de preocupación. Los investigadores están notando vínculos preocupantes entre este aumento del tiempo frente a la pantalla y los impactos negativos en las habilidades cognitivas.
Los niños menores de 2 años pasan un promedio de una hora o más al día usando pantallas. Las televisiones, la televisión de fondo y los teléfonos celulares son los tipos más comunes de pantallas encontradas por estos niños pequeños. Este nivel de uso contradice directamente las recomendaciones de las sociedades pediátricas, que desaconsejan el uso de pantallas para niños menores de 2 años y sugieren un uso compartido con los padres solo después de los 2 años.
Como se señala en un estudio en la Revista Sudafricana de Trastornos de la Comunicación, los padres a menudo recurren al tiempo frente a la pantalla cuando están preocupados por el desarrollo de su bebé, cuando la interacción parental se reduce o para crear oportunidades de aprendizaje. Sin embargo, esta dependencia de las pantallas está saliendo mal. El mismo estudio destaca que el aumento del tiempo frente a la pantalla y el inicio temprano de la visualización de pantallas tienen efectos negativos en el desarrollo del lenguaje, especialmente para niños menores de 2 años.