Epics en IEEE, una iniciativa educativa de software, celebró su 15 aniversario el año pasado. Este proyecto de ingeniería en servicio comunitario proporciona tecnología a organizaciones sin fines de lucro para mejorar los servicios a la comunidad y brinda experiencia práctica a estudiantes de pregrado en temas de ingeniería.
El software logró grandes avances el año pasado al distribuir más de US $226,000 en 39 proyectos, involucrando a más de 900 estudiantes y 1,400 voluntarios y miembros de IEEE. Bajo el liderazgo de Stephanie Gillespie, las solicitudes de propuestas casi se duplicaron y los proyectos aprobados aumentaron en un 44%.
Stephanie Gillespie destacó durante sus tres años como presidenta del comité de Epics en IEEE. Bajo su liderazgo se optimizaron procesos para recopilar datos y mejorar la narración para mostrar el impacto de las actividades. Ahora, Pedro Wightman asume la presidencia del comité y espera seguir fortaleciendo el programa.
Uno de los proyectos financiados el año pasado fue el Sistema 3D de realidad aumentada para la enseñanza interactiva en escuelas primarias rurales en Pakistán. Este proyecto buscó mejorar la educación en áreas con acceso limitado a maestros capacitados y programas educativos de calidad. El equipo recibió una subvención de $4,115 para implementar su prototipo.
Otro proyecto destacado fue el Invernadero con energía solar desarrollado por estudiantes de Bridgevalley Community and Technical College en West Virginia. Este proyecto utilizó tecnología solar y de monitoreo remoto para optimizar el crecimiento de plantas de manera sostenible.
Estos proyectos demuestran el compromiso de los estudiantes con la creación de soluciones para ayudar a la comunidad. Epics en IEEE continúa brindando apoyo a través de financiamiento y tutoría para que los estudiantes puedan tener un impacto positivo en la sociedad.
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